社交技能的缺乏是自闭症孩子面临的一大难题，这严重影响了他们融入社会的能力。杭州星贝育园在长期的实践中，不断探索自闭症孩子社交技能提升的有效途径，取得了一定的成果。

星贝育园认为，提升自闭症孩子的社交技能，首先要从建立信任关系开始。对于自闭症孩子来说，他们往往对陌生人存在戒备心理，不愿意与他人交流。因此，老师们会通过耐心、细致的关怀，逐渐赢得孩子的信任。在日常的相处中，老师们会关注孩子的需求和感受，及时给予帮助和支持，让孩子感受到温暖和安全。只有建立了信任关系，孩子才愿意打开心扉，参与到社交活动中来。

其次，星贝育园注重创设丰富的社交情境。他们会根据孩子的年龄和兴趣，设计各种社交游戏和活动，如角色扮演、小组合作等。在这些情境中，孩子们可以模拟真实的生活场景，学习如何与他人沟通、合作和分享。例如，在角色扮演游戏中，孩子们可以扮演不同的角色，体验不同的人际关系，从而提高他们的社交意识和能力。

同时，星贝育园还强调社交技能的训练要具有针对性和系统性。老师们会对每个孩子的社交能力进行评估，找出他们存在的问题和不足，然后制定个性化的训练方案。训练内容包括眼神交流、语言表达、肢体动作等方面，通过反复的练习和强化，帮助孩子掌握正确的社交技巧。

此外，星贝育园还积极与家长合作，形成家园共育的良好氛围。会定期组织家长培训，向家长传授社交技能训练的方法和技巧，指导家长在家中如何帮助孩子进行社交练习。家长和老师的共同努力，能够让孩子在不同的环境中都能得到有效的社交训练。

在杭州星贝育园的努力下，许多自闭症孩子的社交技能得到了显著提升。他们开始主动与他人交流，能够参与到集体活动中，与同伴建立了良好的关系。这不仅让孩子们的生活更加丰富多彩，也为他们未来的社会融入奠定了坚实的基础。