丽水星贝育园的菜园里，几个自闭症孩子正在老师的指导下浇水、摘菜：有的用小手捏着菜苗，有的认真听 “这是青菜”，有的笑着把摘下的黄瓜递给老师 —— 这是我们 “自然疗愈课” 的日常。

与城市校区不同，丽水校区 15000㎡的田园场地本身就是最好的 “康复教具”。我们利用青山绿水设计了独特的课程：

春天在果园赏花，认 “红色”“白色”，练颜色认知；

夏天在小溪边观察小鱼，说 “游啊游”，练语言表达；

秋天摘橘子，学 “一个”“两个”，练数量概念；

冬天堆雪人，玩 “滚雪球”，练协作能力。

一个来自温州的 8 岁孩子，刚来时拒绝说话，老师带他在菜园里种了一棵小树苗，每天陪他浇水。三个月后，孩子会指着树苗说 “长高了”，还会拉着老师的手去看 —— 自然的包容，比课堂更能打动封闭的心灵。

在丽水星贝育园，康复不是刻板的训练，而是让孩子在泥土与阳光中，慢慢找回感知世界的能力。