对大龄自闭症家庭来说，托养机构的环境与康复模式，直接决定孩子能否真正实现 “自理成长”。星贝育园丽水龙泉校区，凭借 15000㎡的规模化园区与 “托养 + 能力成长” 的一体化模式，打破传统托养 “只管吃喝” 的局限，让大龄孩子在适宜的环境中稳步提升生活能力。

校区环境完全按照 “生活化 + 训练化” 双重需求打造：温馨的住宿区模拟家庭场景，让孩子感受家的舒适；功能齐全的厨房、洗衣房是生活技能训练的天然课堂；开阔的菜园与购物实践区，能让孩子在真实场景中学习社会适应技能。这种 “生活即训练” 的环境设计，让孩子无需刻意 “上课”，就能在日常起居中自然掌握实用能力。

在康复模式上，校区延续星贝育园的系统化思路，将生活技能培养融入托养全过程，配合 CBM 干预法中 “意识建立与行为引导” 的核心逻辑，帮孩子建立 “主动自理” 的意识。家长们普遍认可：“龙泉校区的环境不像机构，更像一个‘成长社区’，孩子在这里不仅有人照料，还能实实在在学本事，这才是我们想要的托养。”