当自闭症孩子褪去童年的稚嫩，步入大龄阶段，很多丽水家长面临着一个更沉重的难题：孩子长大了，生活无法自理、情绪难以控制，缺乏专业的照料与干预，未来该何去何从？不同于幼儿自闭症的康复侧重，大龄自闭症孩子更需要专业的托养、持续的干预，以及独立生活能力与社交能力的提升。浙江丽水星贝育园，专注大龄自闭症托养与康复，以自创CBM干预法为核心，搭配24小时生活化干预、全托寄宿保障、丰富的生活体验与融合教育，打破大龄自闭症托养“只照料、不康复”的困境，为丽水大龄自闭症孩子打造一个有温度、有尊严、有希望的成长家园。

大龄自闭症孩子的干预，更需要针对性与持续性，盲目套用幼儿干预模式，往往难以达到理想效果。丽水星贝育园深耕大龄自闭症托养与康复领域，结合大龄孩子的生理与心理特点，将自创的CBM干预法优化升级，贴合大龄孩子的康复需求，实现“托养+康复”双轨并行。C（安坐）针对大龄孩子注意力不集中、坐立不安的问题，通过个性化引导，帮助孩子建立良好的行为习惯，提升专注度，为后续的学习与生活奠定基础；B（意识建立）重点引导大龄孩子感知自我价值，建立对生活的兴趣与信心，摆脱自我封闭的状态，学会表达自身需求、管理自身情绪，逐步提升自我认知能力；M（精神漂移干预）则针对性解决大龄孩子思绪游离、注意力涣散的难题，帮助孩子聚焦生活与学习，提升对外界的关注度，逐步改善社交淡漠、反应迟缓的问题。

对于丽水大龄自闭症家庭而言，“照料难、干预难”是最突出的痛点，很多家长常年奔波，疲惫不堪，却始终无法给孩子专业的守护。丽水星贝育园推行全托寄宿制，吃住全包，24小时专业陪护，彻底解决家长的后顾之忧。园区打造了温馨舒适的居住环境，根据大龄孩子的生活习惯，合理布置宿舍，配备专业的生活护理老师与康复老师，全程守护孩子的饮食起居与康复训练。不同于普通托养机构只重照料、轻康复的模式，星贝育园将24小时生活化干预融入大龄孩子的每一天，从清晨起床、自主洗漱，到三餐进食、规律作息，再到日常活动、情绪调节，每一个环节都融入CBM干预要点，让孩子在自然的生活场景中潜移默化地提升能力，既得到专业的照料，又能获得持续的康复，实现“托养与康复并行，成长与进步同步”。

在日间安排上，星贝育园为大龄孩子精心设置八节专属课程，兼顾康复性与实用性，贴合大龄孩子的成长需求，涵盖生活技能、情绪管理、社交技巧、认知提升等多个维度，重点培养孩子的独立生活能力与社交能力，为孩子未来融入生活、适应社会打下基础。课程之外，园区重点开展生活自理训练，针对大龄孩子的特点，逐步引导孩子掌握自主穿衣、整理内务、独立进食、个人卫生等生活技能，培养孩子的独立意识，让孩子能够逐步摆脱对他人的依赖，拥有基本的独立生活能力。

丽水星贝育园深知，大龄自闭症孩子不仅需要专业的托养与康复，更需要丰富的生活体验，才能感受到生活的美好，建立对生活的兴趣与信心。为此，园区摒弃枯燥的托养模式，为大龄孩子打造了丰富多样的生活体验活动，远离喧嚣的环境，带着孩子走进自然、感受美好——春日爬山，呼吸新鲜空气，锻炼肢体协调能力；夏日游泳，舒缓情绪，增强体质；闲暇时开展写生活动，引导孩子用画笔表达内心世界，培养专注力与审美能力。这些活动不仅丰富了大龄孩子的生活，更将康复训练融入其中，让孩子在轻松愉快的氛围中提升能力、调节情绪，逐步打开心扉，感受生活的温暖与美好。

融合教育，是大龄自闭症孩子走向社会的重要桥梁，也是丽水星贝育园始终坚守的理念。园区打破封闭的托养环境，搭建多元化的融合场景，引导大龄自闭症孩子与普通大龄群体友好相处、互动交流，让孩子在互动中学会沟通、懂得合作，逐步提升社交能力。同时，园区配备专业的融合教育老师，针对性引导孩子适应集体规则、学习社交技巧，及时化解孩子在互动中出现的情绪问题与社交困境，帮助孩子逐步打破自我封闭的壁垒，学会融入集体、接纳他人。

为了让丽水大龄自闭症家庭能够安心托付，星贝育园做出郑重承诺：先康复后付米，无效一分不收。这份承诺，是对园区专业能力的自信，更是对每一位大龄自闭症孩子的责任与关爱。园区始终以孩子的实际康复效果为核心，用专业的CBM干预法、贴心的托养服务、丰富的生活体验、温暖的融合教育，守护每一位大龄自闭症孩子的成长之路。在这里，没有歧视与偏见，只有尊重与接纳；没有冰冷的照料，只有温暖的陪伴；没有无效的付出，只有实实在在的进步。