周末的超市里，人来人往，嘈杂声、促销广播声交织在一起。5 岁的轩轩突然挣脱妈妈的手，在货架间慌乱地奔跑，撞倒了货架上的商品。周围顾客纷纷投来不满的目光，甚至有人指责：“这孩子太没教养了，家长也不好好管管！” 面对这一切，轩轩的妈妈红着眼眶，满心委屈与无奈。这样的场景，在自闭症儿童家庭中并不鲜见，那些看似调皮的行为背后，实则是孩子难以承受的感官超载之痛，而广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校正努力为这些孩子与家庭寻找解决之道。

自闭症儿童普遍存在感官处理障碍，对声音、光线、触觉等刺激异常敏感。超市里密集的人群、闪烁的灯光、嘈杂的声响，对他们来说如同 “多重攻击”，过度的感官刺激会让他们产生强烈的不安与恐惧。轩轩的乱跑，并非是故意捣乱，而是在这种环境下，他本能地想要逃离，寻找一个相对安全的空间。但在不了解情况的人眼中，这些行为却成了缺乏管教的表现。

广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校深知自闭症儿童在感官方面的特殊需求，积极探索有效的干预方法。学校打造了专门的感官训练室，模拟不同的环境场景，帮助孩子逐渐适应外界刺激。训练室里，教师们会通过调节灯光亮度、播放不同音量的声音，引导孩子进行适应性训练。比如，从较柔和的光线和声音开始，让孩子慢慢接触，随着孩子的适应程度逐步增加刺激强度。在训练过程中，教师会密切观察孩子的反应，用温和的语言和肢体动作安抚他们的情绪，让孩子在相对安全、熟悉的环境中，逐渐提升对感官刺激的耐受能力。

除了感官训练，学校还注重培养孩子的情绪管理能力。教师们通过情景模拟的方式，向孩子讲解在不同场景下可能产生的情绪，以及如何正确表达和调节这些情绪。在模拟类似超市拥挤的场景中，教师会引导孩子用语言或简单的手势表达自己的害怕和不适，同时教给他们一些放松技巧，如深呼吸、数数等，帮助孩子在遇到实际状况时能够更好地应对。

此外，广州星贝育园还积极承担起科普责任，向社会大众传递自闭症相关知识。学校通过真实案例分享和专业讲解，让更多人了解自闭症儿童的行为特点和内心世界。学校希望通过这些努力，减少外界对自闭症儿童的误解和偏见，让他们在公共场合不再因不被理解而遭受指责。

在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校的帮助下，越来越多像轩轩这样的孩子，正在学会与自己的感官敏感 “和解”，用更合适的方式应对外界环境。每一次误解背后，都是自闭症儿童渴望被理解的心声，而学校正用专业与关爱，为他们点亮被接纳、被包容的希望之光。