在丽水星贝育园，老师们为了提升全托娃的反应速度，用上了超有趣的 CBM 干预法，通过游戏化设计和趣味互动，让孩子们在玩中悄悄提升反应力！快来看看这些实操性满满的妙招吧～
在丽水星贝育园，老师们为了提升全托娃的反应速度，用上了超有趣的 CBM 干预法，通过游戏化设计和趣味互动，让孩子们在玩中悄悄提升反应力！快来看看这些实操性满满的妙招吧～
老师准备了不同颜色的卡片，像红、黄、蓝、绿这些，让孩子们围成圈坐好。当老师举起卡片时，孩子们要立刻说出颜色名称，或者根据指令做动作，比如举红色卡片时跳一下，举蓝色时拍手。老师还会故意快速切换卡片，或者用夸张的语气喊出颜色来干扰小朋友，比如 “看！这是超级无敌宇宙蓝 —— 不对不对，是红色！” 孩子们常常被逗得哈哈大笑，却在不知不觉中练出了快速分辨和应答的能力，现在好多娃看到卡片瞬间就能脱口而出，反应快得像小火箭！
“摸鼻子！”“拍膝盖！”“举左手！” 老师站在中间快速发出指令，孩子们要立刻做出对应动作。更有意思的是，老师会混入 “假指令”，比如喊 “摸头发” 却同时指向桌子，这时候孩子们得同时用耳朵听、用眼睛看，判断指令的真假。“哎呀，刚刚老师指桌子的时候我差点就摸头发啦！” 乐乐小朋友捂着嘴笑，而旁边的小雨已经能精准分辨，每次都能做对。老师还会让孩子们轮流当 “小指挥官”，自己设计指令考同伴，在角色互换中，大家的反应速度和专注力都蹭蹭上涨～
老师提前在教室里藏好会发声的玩具，像小铃铛、音乐盒之类的，然后给孩子们戴上 “魔法耳机”，其实就是轻轻捂住耳朵，当老师悄悄按下玩具开关发出声音时，孩子们松开耳朵，迅速去找声音的来源。“叮铃铃 ——” 小铃铛在书架后面响了，小美立刻竖起耳朵分辨方向，第一个冲到书架旁找到铃铛，得意地举起手：“我找到啦！在这里！” 老师还会用不同音量、不同频率的声音来考验孩子们，有时是轻轻的 “咚咚” 声，有时是连续快速的音乐声，孩子们追着声音跑，像一群机灵的小侦探，反应速度就在这一场场 “声音探险” 中越来越快～
老师把常见的动作编成 “密码”，比如 “1” 代表拍手，“2” 代表跺脚，“3” 代表转圈，然后随机组合数字，像念咒语一样喊出：“1-3-2！” 孩子们要立刻做出对应的动作组合。“哈哈，老师刚才喊‘3-1-1’，我转完圈马上拍手，是不是很快？” 浩浩边说边演示，小脸上满是成就感。为了增加难度，老师会加快念数字的速度，或者突然插入 “暂停” 指令，让孩子们保持某个动作不动，这种动静结合的训练，让孩子们的身体反应越来越协调，动作也变得更敏捷～
在丽水星贝育园，老师们用 CBM 干预法把反应速度训练变成了一场场欢乐的游戏，没有枯燥的训练，只有满满的趣味和成就感。看着孩子们从一开始手忙脚乱，到现在能快速应对各种 “挑战”，真的太让人惊喜啦！如果你也想让孩子提升反应速度，不妨试试这些妙招，让孩子在快乐中悄悄变厉害吧～
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