让自闭症儿童在课堂上保持专注学习是一项具有挑战性的任务，但星贝育园的“课堂纪律引导术”为解决这一问题提供了有效的方法。

首先，营造一个安静、有序的课堂环境至关重要。星贝育园的教室布置简洁明了，减少不必要的干扰因素。教师会提前制定好课堂规则，并以简单易懂的方式向儿童讲解，让他们明白在课堂上应该做什么、不应该做什么。同时，教师会通过示范和引导，帮助儿童养成良好的课堂习惯，如坐姿端正、认真听讲等。

其次，采用多样化的教学方法可以吸引儿童的注意力。自闭症儿童往往对新鲜事物充满好奇，教师可以根据教学内容，运用图片、视频、实物等多种教学手段，让课堂变得更加生动有趣。例如，在讲解数学知识时，可以通过游戏、竞赛等方式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习。

再者，给予儿童及时的反馈和鼓励能够增强他们的学习动力。当儿童在课堂上表现出专注和进步时，教师会及时给予表扬和奖励，如贴纸、小奖品等。这些积极的反馈可以让儿童感受到自己的努力得到了认可，从而更加愿意投入到学习中。

另外，合理安排课堂时间和活动节奏也很重要。自闭症儿童的注意力持续时间较短，教师会根据他们的特点，将课堂时间划分为若干个小段，每个小段安排不同的学习任务和活动。在活动之间安排适当的休息时间，让儿童有机会放松身心，调整状态。

最后，建立良好的师生关系是让自闭症儿童专注学习的关键。星贝育园的教师会以耐心、关爱和尊重的态度对待每一个儿童，与他们建立起信任和亲密的关系。当儿童感受到教师的关爱和支持时，他们会更加愿意听从教师的指导，积极参与课堂学习。通过“课堂纪律引导术”的综合运用，星贝育园能够帮助自闭症儿童在课堂上保持专注学习，提高他们的学习效果。